4月14日，市文旅局正式出台《衢州市文旅体系公共文明场馆儿童友爱场馆建造标准指引（试行）》（以下简称《指引》），对全市文旅体系儿童友爱公共文明场馆建造、确定作出规划，鼓舞本市各公共文明场馆先行先试，进步公共文明场馆适儿化水平，助力我市创立儿童友爱城市。

  《指引》中依据本市文旅体系公共文明场馆的实在的状况和特色，将场馆类型分为图书馆、文明馆、博物馆三种类型，南孔书屋适用图书馆部分条款，美术馆、非遗馆、我国儒学馆参照博物馆类型标准建造。对各类公共文明场馆在儿童友爱方针、空间、环境、服务、权力等5方面作出对应分类要求。

  《指引》对公共文明场馆儿童友爱场馆建造给出了27条建造攻略目标，以儿童的视角设置规划和建造，对空间友爱、环境友爱打造提出清晰目标，定时展开儿童友爱主题文明活动，确保儿童参加公共文明场馆业务的权力。

  ★2.每年头拟定儿童友爱作业年度计划，每年末总结全年儿童友爱作业展开状况，构成专项总结及台账材料。

  ★3.场馆建筑功能总体布局为儿童设置相对独立的儿童服务空间,并设置相应的收支口。

  ★4.儿童服务空间分区清晰、布局合理、收支便当、运用安全、易于办理、无障碍化。

  ★12.标准运用衢州儿童友爱标志标识,鼓舞融入构思元素，在坚持全体环境和谐漂亮的前提下,在明显方位采纳多种形式进行充沛展现出现,营建儿童友爱的稠密气氛。

  13.3最大极限地考虑各年龄段儿童生长需求，分龄设置独立阅览室或区分独立阅览区域。

  ★13.4儿童阅览区的书架装备适量图书展现架，服务低龄读者，便利儿童方便找到所需求书本。

  ★14.2经过装备多媒体、VR等设备设备技能，营建沉溺式、互动式的展陈环境。

  ★15.1设有儿童训练教室，桌椅契合儿童运用特色，依据不同年龄段儿童的身高状况,设置相应的高度，

  ★17.儿童主题活动应靠近儿童身心特色，主要由儿童参加或专门面向儿童展开，对儿童健康生长，进步文明素质，进步审美水平有促进作用。

  ★18.展开儿童主题活动时，应做好相关安全应急预案，事前排查危险点做好危险防控。

  ★19.定时面向儿童展开社会主义中心价值观、家庭家教家风、安全教育、“有礼”文明等主题宣扬

  ★20.在“6·1”儿童节、“11·20”国际儿童日等重要节点举行形式多样的儿童友爱主题活动,并积极展开宣扬报道。

  ★21.图书馆定时安排而且展开亲子阅览活动，童书引荐、家长教育活动等，每月不少于一场。辅导本地儿童主题南孔书屋展开亲子阅览活动，童书引荐、家长教育活动等，每月不少于一场。

  ★22.博物馆定时安排而且展开青少年探究、儿童夏令营、儿童主题展览等，每月不少于一场。

  ★23.文明馆定时安排而且展开儿童公益文艺训练、儿童文艺展演、儿童主题艺术作品创造等，每月不少于一场。

  ★24.一切展开活动需树立完善的台账材料，并及时上传在浙里文明圈数字化渠道。

  ★26.树立儿童观察团准则，招募10人以上的儿童观察团成员并定时更新，约请观察团成员参加场馆建造、改造、办理、活动展开等。

  ★27.拟定印发《儿童友爱场馆建造定见主张受理反应作业准则》，树立晓畅的定见搜集反应机制，常态化执行。

  儿童友爱公共文明场馆是各公共文明场馆在本身功能作业基础上，从场馆的建造、服务、参加各方面表现对儿童的关心，满意儿童本身的利益。在确保儿童能够相等获取高质量的公共文明服务一起，更给予儿童包含弱势儿童集体更多的关爱。《指引》提出的优化儿童体会配套设备，设置儿童活动、互动空间，标准运用衢州儿童友爱标志标识等，旨在经过全体空间的打造进步，在场馆中广泛营建儿童友爱气氛；一起，结合场馆本身功能，展开丰厚多样的儿童友爱主题文明活动，不断将惠及广阔儿童的实事办妥，将儿童友爱的理念落细执行，内化到每一场活动中去；在儿童参加方面，鼓舞儿童参加场馆建造、改造、办理、活动展开等业务，增强儿童对文明场馆业务的归属感、取得感、参加感。